🎃 Halloween 2020🎃

HOLA HOLA!

Hoy me paso por aquí para enseñaros las actividades de Halloween que vamos a ir haciendo a lo largo de esta semana. 

En primer lugar os enseño las fichas para trabajar un poco de vocabulario que haremos en la clase de inglés. Son unas fichas muy fáciles que preparé el año pasado y que este curso voy a volver a usar porque me funcionaron muy bien. 

Las últimas fichas que veréis de repasar y copiar las palabras en cuadraditos son para el alumnado de infantil. 

Como decoración para cole, la semana pasada les hice un fantasma gigante con papel (que vi en San Pinterest) y que he colgado del hueco de la escalera. Cuando lleguen al cole el lunes se lo encontrarán de sorpresa. La verdad es que costó un poco y tengo un dolor de mano horrible de tanto grapar papel, pero estoy super contenta de lo bonito que ha quedado y, sobre todo, ¡me muero de ganas de ver sus caras de sorpresa el lunes!

En plástica vamos a hacer un poco de origami con las ideas del blog Krokotak. Por un lado haremos la bruja y si nos da tiempo haremos también la calavera. En su blog tenéis todos los tutoriales paso a paso para hacer la actividad. Yo os dejo las imágenes de su blog y si hacéis click en la imagen os llevará a la entrada del blog. 

Conforme vayamos haciendo esta semana nuestras brujitas y calaveras os lo iré enseñando por Instagram. 

Otra de las actividades que vamos a hacer es la ficha de "What should Marina wear for Halloween?" en la que hay una foto mia y el alumnado tiene que dibujarme un disfraz. Esta idea es de Alicia, de @whattheteacherlearned. El año pasado me animé a hacerlo y me encantó muchísimo, me reí mucho con los disfraces que me hicieron y el alumnado también lo pasó genial haciendo este trabajo. 

Por último, tengo en la recámara los videos de Arts For Kids Hub. Creo que todos y todas los hemos usado ya en algún momento (y si no lo habéis hecho, tenéis que utilizarlos ya en clase). Los utilizaré si nos sobra tiempo durante la semana después de realizar todas las actividades previstas. 

Os dejo uno de los muchos vídeos que tiene  de Halloween. 

Y esto es todo lo que vamos a estar haciendo durante esta semana y que, por supuesto, os iré enseñando por Instagram. 

Espero que os ayude un poco en vuestras clases también. 

Hasta pronto, 

Marina

💪 UNIT 1: HEALTH AND WELLNESS💪

Hola Hola!

Estoy por aquí otra vez para enseñaros la siguiente unidad que estamos trabajando en el cole. Hace semanas os enseñaba la starter unit que preparé, y por eso ahora os enseño la Unit 1. 

En esta unidad lo que vamos a trabajar son dos temas de vocabulario: 

• Las partes del cuerpo y la apariencia física.
• Vocabulario relacionado con el virus. 

También estamos practicando la descripcion, para ir empezando la expresión escrita y  el alumnado de 5º y 6º también tiene unas lecturitas. 

En cuanto al vocabulario, os comento lo que estamos trabajando en cada curso. Este año también estoy en una escuela rural, por tanto tengo dos niveles en el aula y todo está adaptado a esta particularidad de las escuelas rurales. Y empezamos por este tema porque es lo que están trabajando ahora mismo en otras áreas, así el inglés no se queda tan colgado. 

Esta ficha es el vocabulario que está trabajando el alumnado de 1º y 2º de primaria

El alumnado de 3º y 4º trabaja el vocabulario anterior pero añadimos también la apariencia física para que puedan hacer descripciones más completas. 

Por último, el alumnado de 5º y 6º tiene un vocabulario mucho más amplio. También he de decir que yo no había preparado tantas partes, pero he tenido que modificarlo porque ellxs tenían muchas ganas de saber más vocabulario. 

Os dejo también un video dónde podéis ver la unidad de 1º y 2º completa. Veréis que hay fotos del alumnado, y es que me gusta mucho utilizar imágenes de ellos y ellas para trabajar este tema. Y también utilizamos fotos mías tooodos los días para repasar en la pizarra digital todas las partes del cuerpo que ya nos sabemos. 

Por otra parte, en la segunda parte de la unidad vamos a trabajar un poco de vocabulario relacionado con este maldito virus, los síntomas, etc. No voy a profundizar demasiado en el tema, simplemente que conozcan los síntomas en inglés y poco más. 

Os dejo la ficha donde está todo el vocabulario. 

Os dejo también las fichas relacionadas con este vocabulario. También son las de los más peques de primaria, el resto de cursos tienen lo mismo y, además, una pequeña lectura y actividades de comprensión. 

No quería terminar sin deciros que, obviamente, esta unidad también tiene su "I have, Who has". Es muy cortito porque solo tiene el vocabulario del cuerpo y la cara que dan el alumnado de 1º a 4º, porque asó lo pueden usar todos y todas y no tenía que hacer uno especial para los mayores. 

Mi obsesión este año por este juego se la he contagiado a mi alumnado, cuando me ven llegar con las carpetitas se vienen arriba! 😂

Y eso es todo, voy a prepara también la entrada del blog de Halloween y os la dejo publicada y así ya estoy super al día con las cositas que voy haciendo en el cole. 

Hasta pronto, 

Marina

🍁AUTUMN CRAFTS-CURSO 2020-2021🍁

 Muy buenas, 

Hace algunas semanas que no me paso por aquí, pero como siempre...la vida no me da. Pero ya estoy aquí para poner solución al problema y poner al día el blog y enseñaros cositas que vamos haciendo en  el cole!. 

Y hoy hablamos de la asignatura de plástica, en la que estamos haciendo (antes de halloween) dos trabajos relacionados con el otoño. 

El primero de ellos son unas leaf rubbings (hojas frotadas). La actividad consiste en coger hojas de los árboles, pasar por encima un plastidecor blanco (importante usar plastidecor, con ceras blandas manley no funciona) y después pintar con acuarelas la hoja. 

Se queda muy guay porque la acuarela no se queda pintada encima del plastidecor y quedan las siluetas de las formas de las hojas. 

La idea y la expectativa del trabajo las saqué de este blog (si hacéis click en la imagen os lleva al blog)

Esta es la idea y la expectativa de trabajo, la realidad ha sido muy distinta porque al alumnado no se le ha quedado la hoja tan clara como en esa foto. Han salido más bien rallotes. 

Antes de dejaros algunas fotos del trabajo de mis alumnos y alumnas, os doy varios consejos: 

• Usar las acuarelas con mucha mucha agua, que no pongan mucha pintura porque sino no se ve nada.
• El momento "magia" motiva muchísimo 
• Si no sale nada, mojar solo el pincel con agua y pasarlo por encima para quitar el exceso de pintura y que así se vea la hoja que se supone que han marcado
• Poner una buena capa de plastidecor, es decir, pintar fuerte y varias veces, para ayudar a que la acuarela no se quede encima del plastidecor.

Y dicho esto, os enseño fotos de la realidad del trabajo que hemos hecho

Por otra parte, estamos haciendo una "zentangle pumkin". O lo que viene siendo una calabaza llena de detallitos que ello y ellas mismos están dibujando. La idea la saqué del mismo blog que la actividad anterior.

He de decir que este trabajo me ha sorprendido muchísimo, porque el alumnado está trabajando súper concentrado y esforzándose un montón en rellenar los huecos con diferentes diseños. 

No tengo fotos de sus trabajos porque estamos en ello, pero esta semana haré alguna y las subiré a Instagram. 

Lo que sí que os voy a dejar es la imagen del producto final del blog del que he sacado esta idea y haciendo click en la imagen también podéis entrar a ver el proceso del trabajo.

Y esto es todo el trabajo que estamos haciendo en plástica con la temática de otoño, la semana que viene haremos cositas de Halloween que os voy a enseñar en el blog y que durante la semana podréis ver en Instagram.

Hasta pronto, 

Marina