miércoles, 31 de enero de 2018

DÍA DE LA PAZ

Muuuy buenas a todos y todas, 

Como ya viene siendo habitual, no me da la vida. Esta entrada la tenia prevista para ayer...pero los imprevistos de última hora es lo que tienen.

En esta entrada quería enseñaros un par de cosas que no cuestan mucho trabajo, pero que quedan muy pero que muy bien. Y lo más importante, los niños y niñas se lo pasan muy bien. 

Este año, en el cole, mi compañera de Religión ha hecho un mural muy chulo en el que cada niño y niña han escrito que es para ellos/as La Paz; además se acordó en el claustro que los tutores y tutoras harían lo que acordaran por aularios (cada uno de los centros que forma un Centro Rural). Así que no me había propuesto nada. 

En el centro en el que estaba esta mañana, han preparado un mural de una paloma de la paz y cada niño/a ha leído ha leído un mensaje de paz que había escrito en una pluma y lo ha pegado. También hemos cantado la canción de "El swing de la Pau".

Ha quedado muy bien, y al terminar hemos colgado el mural en la vaya del cole. Mirad que bonito.



A la hora del patio me ha tocado cambiar de aulario y allí l@s tutor@s habían hecho con el alumnado un pin para llevarlo todo el día. Los más mayores (5º y 6º) querían hacer algo más...así que hemos aprovechado que hoy teníamos dos sesiones de inglés y hemos hecho un mini mural que ha quedado la mar de bien.

Los que me seguís en Instagram ya sabréis de que os hablo.... y los que todavía no me seguís.... ¿a qué esperáis?

Bueno, aquí va nuestro mini mural, los corazones de las Palomas se pueden levantar y debajo están sus mensajes de paz.


Es muy mini, lo sé...pero eran 7 alumnos y alumnas en clase...

Os voy a dejar los corazones con la paloma y las 4 tarjetas que veis en las fotos. Son dos recursos que he encontrado cuando hemos improvisado la actividad y me han encantado! Son fáciles y rápidos de hacer. 




Y por último, os enseño el mural que hice hace un par de años (también era un Cole Rural), es totalmente diferente. Lo que hicimos fue poner nuestras manos y debajo una frase que empezaba "amb les meues mans puc....". 

Porque, la verdad, la Paz empieza en nosotr@s mism@s.


Otras actividades que también podemos hacer es cantar alguna canción como Imagine de John Lennon,  No dudaría de Antonio Flores, La cançó del Soldadet de Manel, We are the world cantada por varios artistas o Paz, Paz, Paz de Juanes.

Si sois tutores o tutoras y queréis trabajar más en profundidad este tema tan importante...os dejo, a continuación, algunos recursos interesantes. Haciendo click en las imágenes accederéis al recurso directo .



En la web de Menudos peques cuentan con un apartado de cuentos infantiles sobre la paz. Son relatos muy breves, ideales para captar la atención del alumnado. 


Este recurso está elaborado por la Junta de Castilla y León y contiene una gran variedad de recursos para concienciar al alumnado sobre la importancia de la paz. 


Enrédate con Unicef es un programa creado por la ONG con el objetivo de dar a conocer los Derechos de la Infancia. Me ha gustado mucho que los recursos que tienen no son solo para el día de la Paz, sino que se pueden usar a lo largo de todo el curso.


Orientación Andújar es una de esas páginas en la que podemos encontrar de todo. El blog cuenta con una graaaaaaan variedad de recursos. Os recomiendo que entréis y que echéis un vistazo (pero entrar con tiempo).


TICambia, en palabras de su página web, es un espacio educativo que ofrece recursos didácticos y marcos conceptuales desde cinco ejes temáticos: desarrollo y lucha contra la pobreza, derechos humanos y paz, equidad de género, sostenibilidad ambiental y diversidad cultural desde el uso de las nuevas tecnologías.

Recursos hay miles, yo he hecho una selección de los que me han parecido más útiles y buscando también que no fueran excesivamente específicos para el día concreto, sino que los podamos utilizar en cualquier otro momento ya que...

LA PAZ DEBERÍA PRACTICARSE Y CELEBRARSE TODOS LOS DIAS


Y con esto termino por hoy!

Hasta pronto, 

Marina

lunes, 22 de enero de 2018

PLÁSTICA POR AUTORES

Muy buenas,

Hoy me gustaría enseñaros el trabajo que haremos en plástica durante este segundo y tercer trimestre. 

Llevo toda la semana trabajando en esto, buscando los autores, preparando las fichas para clase, buscando que hacer con cada autor...Y ya puedo decir que la semana que viene empezamos a trabajar artistazos y artistazas!! 😀

Desde que a los profes de inglés nos toca dar la parte de plástica de educación artística, a veces no sabemos que hacer...el curso pasado cuando trabajé a Picasso me gustó bastante, así que este año me he lanzado por más autores. 

Estoy encantada de compartir este trabajo con todos y todas. De cada autor/a he preparado un par de diapositivas para que el alumnado conozca un poco sus vidas y una ficha muy simple.

En el documento podéis encontrar a  Andy Warhol, Picasso, Edvard Munch, Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Jeff Koons, Kandinsky, Ugo Rondinone y Velázquez.

Por otro lado he hecho otro documento en que están las actividades de cada autor con una mini descripción de cada una. 

Estoy orgullosa del trabajo, y por eso quiero compartirlo! No sé si podré trabajarlos todos, de lo que si estoy segura es de que a Kandinsky lo dejaré para el final. Su obra de los  Círculos Concéntricos es una de las más trabajadas en los coles. 

Allá vamos. El primer documento es el en que está el power con la información de los autores/as.


 Este segundo documento es en el que están las actividades de cada autor.



A medida que vayamos trabajando cada autor en clase, os iré enseñando como quedan los trabajos. 

Eso es todo, os dejo el material que he elaborado. Muchas de las actividades están sacadas de Pinterest pero otras se me han ocurrido a mi. También me gustaría que si utilizáis el documento donde están las explicaciones o las fichas no borréis la firma. Llevo muchos días trabajando en esto y no me importa compartir mi trabajo, no pido nada a cambio: sólo que me recomendéis y que respetéis mis recursos.


Hasta pronto, 

Marina


jueves, 18 de enero de 2018

CELEBRACIONES PRIMER TRIMESTRE. PARTE III

Hoooooolaaaaa!!

Aquí va la última parte de las celebraciones de este primer trimestre, y no podía ser otra que LA NAVIDAD !

No he podido hacer mucho de lo que me gustaría este curso, ya que hemos tenido que hacer muuuuchas postales navideñas. Os explico, al ser unos pueblos chiquitines, el alumnado suele ir a cantar villancicos a la residencia de ancianos y los invitan a los festivales que hacen. 

Como son pocos alumnos/as (25 en total) y había muchos residentes tuvimos que hacer sobre 3/4 postales cada uno/a. Menos los de infantil, que ell@s no hicieron tantas. 

De todos los modelos que hicimos, el único que me voy a saltar es el modelo en el que imprimí dibujos de navidad y los pintamos y los pegamos en una cartulina.

El resto si que os lo enseño, por que además de que me encantan como quedaron...Creo que mis alumnos y alumnas hicieron un grandísimo trabajo y no perdieron en ningún momento las ganas de trabajar ni la ilusión.

Las primeras que os enseño son las que hicimos con "wasi tape". Sobre una cartulina lo pegaron en forma de árbol de navidad o de regalo. Para los regalos añadimos un lazo en la parte de arriba y para los árboles un gomet de estrella.

Mirad que chulas!




El segundo modelo que os enseño es muy parecido a este, pero son todo árboles de navidad hechos con tiras de papel de colores. Cuando los terminaron les pintamos el tronco con rotulador y añadimos gomets redondos simulando adornos y la estrella.



Aquí llegan mis favoritas. Las postales con las cápsulas de Nespresso o compatibles. Para trabajar con las cápsulas tiene que ser de aluminio, porque sino no se pueden aplastar. Aquí he de decir que los niños y niñas se lo pasan en grande pisando las cápsulas, no se por que, pero les chifla !! 

Estas postales son mis favoritas, aunque he de decir que tienen mucho trabajo mio. Las cápsulas solo se pegan sobre la cartulina con la pistola de silicona. Lo hago yo por que me parece algo peligroso que los hagan solos/as por lo que quema. 

Hicimos tres modelos: bolas colgantes, árboles de navidad y hojas de acebo.



Por último, las postales de los peques de infantil. Fue muy gracioso. Venden unas pegatinas temáticas de la marca Apli, y cogí un pack y les di una hoja de pegatinas a cada uno.  

Después de toda mi explicación de que dejaran huecos entre las pegatinas, que las repartieran por toda la hoja, que no hacia falta que las pusieran todas...

El resultado fue este: 


No, no son las hojas de pegatinas...son las postales!! No había manera de quitarles las pegatinas y que dejaran sin poner alguna. No hice foto por detrás, pero las 4/5 pegatinas que sobraron las pegaron por detrás! 

Por otro lado, también decoramos la puerta de la clase de inglés. Lo hicieron entre todo el alumnado del cole. Quedo preciosa !


Y para terminar con esta celebración, trabajamos palabras de vocabulario navideño. Con el vocabulario de la pared que tengo en clase completaron un librito en el que escribieron las palabras y hicieron un dibujo al lado de cada una. 


Y esto es todo sobre nuestra navidad en el cole. Espero que os haya gustado. 

Hasta la próxima !

Marina















martes, 16 de enero de 2018

CELEBRACIONES PRIMER TRIMESTRE. Parte II

Hola, hola !!

Como os dije ayer, aquí estamos de nuevo para enseñaros la siguiente fiesta que trabajamos: "THANKSGIVING" o "ACCIÓN DE GRACIAS" (en castellano 😜).

Esta fiesta me gusta mucho hacerla con mis alumnos y alumnas, por que así dedicamos unos días a pensar en cosas y personas por las que estar agradecidos.

Acción de Gracias se celebra el cuarto jueves de Noviembre, por lo que estuvimos la semana de antes y esa semana haciendo todas las actividades. Juntamos las clases de plástica y de inglés y así pudimos hacerlo todo.

Os enseño cositas.... Y lo primero de todo el mural tan chulo que hicimos en el pusieron sus manos con una frase de lo que estaban agradecidos.


El alumnado de 4º, 5º y 6º leyó la historia de Acción de gracias. También vieron videos en los que explicaban el origen de la festividad. Os lo dejo todo a continuación: los videos y la lectura.

Click en la imagen para descargar la lectura.

Los videos que utilicé en clase son los siguientes, aunque tengo que decir que el primero de la roca es el que más triunfó:







Y a los peques de infantil les puse esta canción que es super marchosa. 


Y por último os enseño el libro que fuimos haciendo durante la semana de antes y los días previos a Thanksgiving. En la página de Facebook también tenéis las fotos, así que solo voy a poner aquí algunas.

La portada del libro era así:




Y el interior:





Como os he puesto antes, en la página de Facebook del blog tenéis más fotos. Si apretáis en el botón de la derecha de Facebook accedéis directamente a la página. 




Espero que os gusten las actividades, y que el año que viene os animéis a trabajar el dia de Acción de Gracias en el cole !

Mañana os enseñare las postales de navidad.

Marina











lunes, 15 de enero de 2018

CELEBRACIONES PRIMER TRIMESTRE. Parte I

Muy buenas !

Ya estamos aquí de nuevo, para no perder la costumbre. Como en el primer trimestre no escribí, no os pude enseñar ni explicar las actividades que hemos ido haciendo en el cole.

Así que hoy os voy a enseñar las actividades sobre celebraciones inglesas que hemos hecho tanto en clase de inglés como de plástica. En la cuenta de Facebook y de Instagram si que os fui enseñando fotos....pero para que las podáis volver a ver con más calma os las enseño por aquí.

Empiezo por la primera que hicimos, HALLOWEEN. Una fiesta que prácticamente ya es española y todo. Está muy arraigada en nuestra sociedad y a los niños y niñas les encanta.

Para trabajar Halloween, hicimos muchas manualidades que utilizamos para hacer un super mural en el cole.

Os enseño primero el mural completo, y luego voy por partes.


Una de las manualidades que no se ve en la foto del mural completo son esqueletos con bastoncillos de algodón. Esta actividad la hicieron todos los alumnos y alumnas de primaria.


El alumnado de primero y segundo de primaria hizo también dibujos libres relacionados con Halloween.


L@s alumn@s de infantil hicieron Frankensteins y arañas con sus manos. Se lo pasaron en grande pringándose de lo lindo! Y el resultado no puede ser más guay !



Otra manualidad del alumnado de primaria fue con hueveras hacer arañas y calabazas. Las patas de las arañas y los rabitos de las calabazas son limpia-pipas.




Por último hicimos monstruos y murciélagos con rollos de papel y los colgamos por el cole.




Esta es la primera parte. Mañana os enseñaré las actividades de "Acción de Gracias" que hicimos. En el Facebook colgué parte del trabajo que hicimos...Pero mañana os lo muestro con más detalle!.

Hasta mañana!

Marina





viernes, 12 de enero de 2018

ESTAMOS DE VUELTA !

Muuuuuy buenas !!

Aquí estamos de vuelta y, como dice el dicho, más vale tarde que nunca!. El primer trimestre ha sido un poco caótico y agobiante. 

Nuevo cole, nuevos compañeros/as, nuevos alumnos y alumnas, muuuuuuchas cosas que preparar....y siempre quería buscar tiempo para escribir pero la vida no me daba para más....pero aquí estoy ya! cumpliendo mi propósito de año nuevo y con muchas ganas de contaros cosas. 

Voy a empezar esta nueva etapa mostrando mi nueva clase de este curso. Pero primero os pongo un poco al día. 

Este curso estoy trabajando en un CRA: Colegio Rural Agrupado. Y como especialista de inglés voy a dos aularios. En uno de ellos he tenido la suerte de contar con mi clase, solo para mi! :) y además tiene pizarra digital!! Estoy encantadísima!. 

Al contar con mi aula propia...me pasé todo el mes de septiembre decorándola y poniendo pósters para mis alumnos y alumnas. Y eso es lo que os voy a enseñar. 

Empiezo por mi rincón de infantil. Al estar en un Cole rural, tengo muy pocos alumnos/as, en este caso tengo 3 alumnas  y 1 alumno de la etapa de infantil. Para ellos tengo preparado en clase estas rutinas que hacemos los días que vienen a clase. 

De esta forma, repasamos los días de la semana, los meses del año, el tiempo, las estaciones, los colores, el abecedario, cómo se sienten y los números del 1 al 100. 


Continuo con mi "word wall". Ahí les pongo palabras de vocabulario que repaso casi todos los días con todos los cursos. Son básicamente temáticas de las estaciones, y de manera fija tenemos los colores y palabras relacionadas con el cole. Estas imágenes son del primer trimestre, ahora ya no tenemos vocabulario del otoño, halloween o thanksgiving...como estamos en invierno tenemos una lista de palabras de cosas y ropa de invierno. 


 

Lo siguiente es el Twitter de clase. Tienen un montón de hojas para poner comentarios sobre las clases. Una vez escriben el comentario lo pegamos en el mural. La verdad es que esta actividad les gusta mucho (sobre todo a los mayores) y a mi también. El alumnado está motivado para escribir en inglés (cosa que les cuesta y no les gusta mucho) y para mí es una forma muy fácil de fomentar la escritura. 


Otra parte que ha quedado muy guay es el rincón de arte. Como ahora la plástica también se da en inglés, tenemos un hueco en clase para las cosas de esta asignatura. Además es donde tengo colores, rotus, lápices y demás material que utilizamos en cualquier sesión por si a algún niño/a se le olvida traer algo. 
También está todo con una etiqueta, para que cuendo lo tengan que coger lo pidan por su nombre. 


Ya que os hablo de las cosas etiquetadas, os enseño ahora la parte de la clase dónde están las preguntas básicas que suelen hacer en clase "no lo entiendo", "¿puedo coger un lápiz?", "¿puedo sacar punta?", "¿puedo ir al baño?".... Para que lo digan en inglés sin volverse loc@s en el intento, también les he puesto estas frases para que las vean y me las puedan decir. 
En esta parte también tienen otra ayudita para entender las preguntas en inglés y las preposiones. 






Hay muchas veces que no saben escribir una palabra, y mi forma de decírsela es deletreando, como el abecedario en inglés es una cosa en la que suelen fallar...pues encima de la pizarra digital tienen uno bien bonito con un dibujo que conocen. Así cuando digo una letra si no saben cual es, les digo también el dibujo y al final lo acaban escribiendo. Tengo que decir que en este segundo trimestre ya casi no estoy diciendo las palabras de los dibujos ! :)


El cole es bastante nuevo, y en las aulas contamos con casilleros. En mi caso, cada curso tiene su casillero para inglés y para plástica. Y arriba de estos he puedo otras cosas de que pueden servir de ayuda en explicaciones (como es el caso de las palabras que son diferentes en ingles británico e inglés americano), los 5 sentidos o los verbos que más utilizamos en clase. Aquí me he dejado algo de hueco por si durante el curso quiero o necesito añadir alguna cosa más. 





Ya voy terminando, ahora toca el paso a mi rincón. Donde me he puesto mis cosas y donde tengo, también, alguna frase motivadora para mis alumnos y alumnas. 


Aquí también tengo unos círculos con preguntas que suelen hacer cuando toca ponerse a trabajar.... "¿puedo trabajar con alguien?", "¿donde guardo esto?", "¿se hace con boli o con lápiz?".... Cuando termino de explicar que es el turno de trabajar, pego debajo de los círculos la respuesta a la pregunta. De este modo, saben lo que tienen que hacer y pueden trabajar de una manera más autónoma. 




Y lo último ya, el tablón del positivismo. Esto lo he rescatado del cole dónde estaba el curso pasado. Os hablé de ello en la entrada sobre el libro "La Nueva Educación" de César Bona. 
Cada semana cambiamos la frase positiva y motivadora, los propios alumnos y alumnas son los que eligen entre todas las que tengo. La verdad es que les gusta mucho cada frase poner una frase nueva. 


Y esto es todo. Hoy no voy a ese aulario, me toca estar en el otro...pero el lunes prometo subir más fotos a Facebook de la clase para que veáis el cambio del primer trimestre al segundo. :) Y, además vamos a añadir una sección de noticias sobre lo que hemos hecho en el primer trimestre e iremos haciendo las noticias de lo que vamos trabajando en el segundo trimestre.


Espero que os guste! 

Hasta pronto.


Marina