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sábado, 26 de septiembre de 2020

❓I HAVE, WHO HAS❓

Hola hola!

Hoy quiero enseñaros mi nueva adicción: prepara cartas del juego "I HAVE, WHO HAS". Digo adicción porque en menos de 24h he preparado un montón, estoy muy a tope con estas cartas. 

Supongo que las habréis visto mil veces, seguramente tengáis las vuestras propias hechas o hayáis descargado o comprado algún pack maravilloso que hay por ahí de compañeros y compañeras. 

La verdad es que una vez he creado la plantilla y le he pillado el truco de como tenía que ir poniendo las cosas, ha sido coser y cantar. 

La plantilla os la enseñé en stories de Instagram, que no es porque la haya hecho yo...pero me quedó preciosa! Al compartir la plantilla para poder insertarla aquí me ha cambiado un poco las letras, pero luego con los ejemplos lo veis mejor. 


En mi caso voy haciendo barajas según estoy haciendo las unidades para este curso, con diferentes temas de vocabulario. 

Mi intención es ir usándolas en clase para practicar el vocabulario de la unidad que estamos viendo y de las que ya hemos visto también, que practiquen la pronunciación, que respeten los turnos de palabra, que trabajen la atención...si es que yo a esto le veo muchas cosas buenas. 

El funcionamiento es sencillísimo, repartimos las cartas entre el alumnado y empieza un niño o niña diciendo que tiene y pregunta quien tiene lo de abajo. El o la que lo tenga tiene que estar atento y levantar la mano ( o decir "me") y hace lo mismo que su compañero o compañero anterior. Una vez han utilizado su carta la dejan boca abajo en la mesa, para no confundirse con las otras cartas que tengan.

Así una y otra vez hasta que todo el alumnado haya utilizado sus cartas. Fácil, ¿verdad? 

Pues ese es todo el funcionamiento del juego, espero que me dé muy buenos resultados en el aula...porque me hace mucha mucha ilusión practicar con ellxs. 

Os dejo algunos ejemplos de las barajas que ya tengo preparadas...

En este primer video podéis ver la baraja de cartas de I Have, Who has del abecedario. Lo que tendrán que hacer es decir la palabra que aparece con cada letra y luego preguntar quién tiene la letra que pone abajo. La persona que tenga la letra levanta la mano y hace lo mismo...así hasta que todas las cartas se hayan dicho.


Este segundo ejemplo que os enseño es la baraja de cartas de las partes del cuerpo, otra de las primeras unidades que veremos este primer trimestre. 

 

Y os digo ya que esto es un vicio, pero un vicio muy sano y entretenido. Os animo a que vayáis creando vuestras propias barajas...que seguro que para repasar vocabulario y para practicar la expresión en el aula nos va genial!

Que paséis un buen fin de semana, hasta pronto


Marina 



miércoles, 23 de septiembre de 2020

🏫STARTER UNIT: WELCOME TO SCHOOL🏫

Hola caracola!

Hoy os quería explicar un poco más la "starter unit" que os enseñaba ayer por Instagram. Os cuento: este año en el cole no tenemos libros, así que me toca preparar las diferentes unidades que vamos a ir haciendo durante el curso. 

De momento tenemos la Starter Unit que es sobre el colegio: materiales, espacios, asignaturas, los verbos más comunes de clase.... Según cada clase he puesto un vocabulario u otro, según marca el currículum de la Comunidad Valenciana. 


Este año también trabajo en un cole cole rural, por lo tanto tengo aulas multinivel. Para la selección de contenidos he mezclado los contenidos que marca el currículum de los dos cursos, para compensar un poco. 

En el dossier que he preparado sigue mi misma línea de siempre. Al principio siempre me gusta poner el vocabulario de la unidad para que lo tengan presente durante toda la unidad y lo puedan consultar siempre que quieran. Después encontramos ejercicios de muchos tipos, algunos más 

Os dejo algunos ejemplos. Esta primera ficha, por ejemplo, es para el alumnado de la clase de 3º y 4º de primaria, que tiene  de vocabulario el material escolar y los diferentes espacios del cole. 


Este otro ejemplo es para el alumnado de 5º y 6º, para que piensen un poco más que palabras del vocabulario podrían ir en cada oración. 

Y esta última ficha que os enseño también es de los de 5º y 6º. Los otros cursos tiene también esta pequeña ficha de datos básicos pero sin la última parte del país y la nacionalidad. 


Como podéis ver son actividades más bien sencillas, pero es la primera unidad que vamos a hacer después de las actividades de inicio de curso para conocernos mejor y así también acabo de ver el nivel que tiene el alumnado. Poco a poco iremos complicando las actividades y ya os las iré enseñando.

Hasta pronto, 

Marina









sábado, 19 de septiembre de 2020

📆 DAILY ROUTINES 📆

Hola Hola!


Sigo con otra de las cositas que he preparado últimamente, pero que se va a venir conmigo a todas toditas las clases de infantil. 

Si alguien me lee desde hace algún tiempecillo, sabe que son una gran fan de las rutinas de infantil pero que incluso las uso en primaria muchas veces.

En situaciones normales las pongo o en mi aula de inglés (si la tengo) o en el caso de infantil les pido un rinconcito donde poder poner ponerlas. 

Como están las cosas este año, he pensado que la mejor opción era hacer unas "portátiles" para las clases de infantil y escribir yo lo que vamos diciendo. No he puesto nada con los velcros como haria de normal, porque sino tendría que desinfectar todo después de cada clase y hay días en los que no me daría tiempo a desinfectar de una clase a otra. Así que al final me decanté por esta opción. 

Ya sé que el otro dia os lo colgué en Instagram, pero estoy tan contenta de lo bonito que me ha quedado que he decidido que tambíen lo dejo aquí!



En esta primera parte tenemos: 
  • Pasar la lista de clase
  • Anotar quien no está en el cole
  • Decir cómo nos sentimos
  • Elegir un color del día (para rellenar todas las cosas de detrás y por si hay que hacer alguna cosa de escribir algún día se hace con ese color)

Por detrás del panel de corcho encontramos: 
  • Los días de la semana
  • Los meses del año
  • Las estaciones
  • El tiempo que hace
  • Los números para contar hasta el 100 
  • Cuántos días llevamos de cole (yo realmente no cuento los días que llevamos de cole, cuanto los días que hacemos clase de inglés)
Y después de hacer las rutinas en la clase de infantil, este mes de septiembre les estoy contando el cuento de Good Morning-Buenos Días. 

Good Morning / Buenos días by Sergio Membrillas

A partir de octubre ya empezaremos con más vocabulario y otros cuentos en el aula de infantil. Ya os lo iré enseñando poco a poco!

Hasta pronto, 

Marina




viernes, 18 de septiembre de 2020

🏫 WELCOME BACK ! 🏫

Hola a todos y a todas!

Ya estamos de nuevo por aquí. Con mucha incertidumbre, muchos nervios y sobre todo muchas muchas muchas ganas!

Estas primeras semanas de septiembre os enseñé en Instagram algunas de las cositas que había preparado para los primeros días. de clase inglés, también os digo que algunas no las utilicé en inglés porque faltaba un tutor los primeros días y estuve con esa clase haciendo las actividades.

Así que os las explico un poquito más por aquí las actividades y cómo las hemos ido haciendo. 

COVID-19 RULES

Como habréis visto por todas las redes, son muchos los compañeros y compañeras  que han preparado las normas para sus centros. En el caso de mi cole han puesto las de @unapizcadeeducación y yo he puesto los mismos carteles pero en Inglés. 

Tenía más preparados, porque lo hice en agosto antes de empezar el cole, pero sólo he usado los mismos que ya habían puesto. Aunque he de decir que en clase con el alumnado si que los hemos visto todos para que leyeran y entendieran las reglas en inglés también!

Os dejo unas fotos de ejemplo. 



ALL ABOUT ME

Creo que el título de esta actividad habla por méritos propios! 😂 En mi caso la idea inicial era hacer un porta-lápices como os enseñé en Instagram, ya que así el alumnado tenía sus colores siempre en su bote individual, pero al final el centro decidió comprar estuches para todo el centro y así dejar de usar las bandejas compartidas y ayudar también a que fueran más responsables del material. Así que hice el clásico all about me que tenia hecho del año pasado y me gustó mucho como quedó. 


También quiero destacar que la idea del porta-lápices no era mía. La vi en el perfil de @profesrecursos, que tiene el porta.lápices para descargar gratuitamente (y otros muchos recursos maravillosos) y que yo simplemente cogí y modifiqué para hacerla más sencilla. La compartí en Instagram pero aquí ya no os lo pongo porque, al fin y al cabo, no lo he usado. 


NUBE DE PALABRAS

Esta actividad la hice con el grupo con el que estuve los primeros días, pusimos nuestros nombres, la clase y una palabra bonita para este curso tan especial que hemos empezado. 

Al alumnado le gustó muchísimo, luego lo imprimimos y lo pusimos en la puerta de la clase. Al tutor definitivo cuando llegó también le gusto y lo ha dejado puesto. 

Es una actividad que he visto muchas veces por las redes sociales pero que nunca había hecho. Y he de decir que me ha gustado mucho. 

Mirad que chulo quedó el corazón de la clase de 4PRI-C


BACK TO SCHOOL ACTIVITIES - KUMUBOX

Otras de las actividades que he estado haciendo estos primeros días con todos los cursos son las del cuaderno de actividades de inicio de curso de KUMUBOX. 

Son fichas sencillas, pero que me han servido mucho para ver qué  piensa el alumnado, para conocerlos mejor, para saber qué quieren y que les interesa...Una maravilla oye, estoy contenta. 

Os dejo dos imágenes de las fichas que podéis encontrar. 



Esto sería todo lo que he hecho estas dos semanas de curso con el alumnado de primaria. A partir de la semana que viene ya empezaremos con la unidad de introducción sobre el cole que espero terminar este fin de semana y que no se pase mucho y enseñarla pronto. 

En el post de instagram de la vuelta al cole también puse la cámara polaroid (idea original tambien de @proferecusos y que yo simplemente he simplificado quitando detalles) pero que finalmente solo la usé con el grupo que estuve los primeros días y he decidido que la iré utilizando a lo largo del curso para que dibujen y expresen sus mejores recuerdos del trimestre, de la unidad, del mes.....algo así haremos. 

Y eso es todo amiguis! Seguiré mostrando cositas pocoa poco!

Hasta pronto, 

Marina