📙LAS ESCUELAS QUE CAMBIAN EL MUNDO📙

Hola caracola!

Madre mia!! hoy os publico esta entrada sobre el segundo libro de César Bona: "Las escuelas que cambian el mundo". Preparé esta entrada en el confinamiento y olvidé publicarla...¡qué cabeza la mía! Al darme cuenta he decidido publicarla ahora, espero que os guste y si no os habéis leído el libro os animo a hacerlo, a mi me gusto mucho y tengo anotadas varias cositas interesantes. 

Y sin duda lo he conseguido, y apunté muchas ideas que voy a compartir con todos y todas. Hay muchas otras ideas buenas en el libro, yo he apuntado las que más me llaman la atención y las que veo viable implementar en mi día a día. 

Así que manos a la obra, os cuento cositas...

• Durante la asamblea de clase un niño/a sale de clase y el resto de la clase (por grupos) se pone de acuerdo con un animal que represente a ese niño/a. Cuando ya lo han decido vuelve a entrar a clase y le explican su elección y lo justifican. Después el niño/a te dice si está de acuerdo o no con la elección de sus compañeros. 

• Otra idea es una dinámica de grupo muy simple. El alumnado tiene que buscar a un compañero@ de clase que lleve una prenda del mismo color. Cuando están emparejados tiene que decir alguna buena cualidad del compañero o compañera con el que se han emparejado. 

• La siguiente idea es algo que muchos y muchas ya ponemos en práctica...pero en este caso llevada a cabo de una manera más espectacular (para mi). Se trata de una constitución escolar. Como digo en la gran mayoría de aulas hay normas redactadas y pensadas por el alumnado. Pero en este caso hablamos de una constitución en la que los artículos son pensados por el alumnado, redactados por ellos y ellas y, lo mejor de todo, es que son también responsables de que se cumpla, etc. Se revisa cada 2 años para incluir las normas que sean necesarias y, además, está traducida a todos los idiomas que conviven en el centro escolar. Maravilloso, sencillamente maravilloso. Os dejo una foto para que os hagáis una idea. 

• Crear un club de lectura con las familias. En el caso del libro es todos los viernes, pero para explicar la idea basta con decir que un día a la semana van papás y mamás a leer voluntariamente con gente que no es lectora (niñxs que no saben leer todavía) y durante 1h practican la lectura y la escritura con ellos y ellas. La idea de esta propuesta es la de ver la escuela como un centro social.

• Niñxs Bibliotecarixs. Cada año son unos alumnos o alumnas del cole, les dan los libros y los tienen una semana para leerlos. Después pasan por las clases y explican los libros y dan su opinión al respecto. ¿No os parece la mejor idea para fomentar el uso de la biblioteca y para fomentar la lectura?

• Nube de preguntas. Es un mural en el que poner todas las ideas o cosas que el alumnado tiene curiosidad. Son cuestiones que podrían  servir para un nuevo proyecto en el aula o si son fáciles de resolver las resuelven  y ya está. Me parece una idea genial para fomentar la curiosidad del alumnado y mantenerla viva...que no tengan miedo a expresar esas cosas que les resultan singulares. 

Y eso es todo, estas son algunas de las ideas más destacables del libro. Espero que estas ideas os ayuden y os gusten tanto como a mi.

Hasta pronto, 

Marina