🎄 CHRISTMAS 2022🎄

Hola hola!!

Hoy último día de cole y aquí me tenéis, enseñando las actividades de navidad. Sé que hago tarde, como todos los años....pero cuando una puede. Porque como siempre, no me da la vida! 😹

Este año hay muchas cosas guays que hemos hecho. Sé que no os servirá para este curso...pero al menos lo dejo y espero que os sirva para otro año! 

Empiezo enseñando los cuentos de INFANTIL. Hemos leído dos libros. 

Uno es  "As cool as it gets". Súper guay y les ha gustado mucho, lo recomiendo mucho para que el alumnado se dé cuenta de que no siempre hace falta que los regalos sean materiales. 

El otro que hemos leído es "Pete the cat save the christmas". Poco que decir de este libro, porque la verdad que me encantan todos los libros de la colección de Pete, the cat...y al alumnado también le gusta mucho!

Luego hemos leído "Green is for Christmas". Un cuento precioso, es otro libro de Drew Daywalt, autor también del libro "The day crayons quit". Con este libro, después de leerlo, estuvimos hablando de los colores de la navidad. Y la verdad es que al ser de infantil salieron todos los colores. Así que después nos ùsimos manos a la obra e  hicimos un mural. 

Os dejo fotos del mural también, que la verdad es que ha quedado chulísimo. 

Y luego, por otro lado tenemos las actividades de PRIMARIA. Este año decidí hacer un calendario de adviento...y la verdad es que ha sido una locura y no se si lo volveré a hacer. Porque al ser especialista son muchas cosas, con actividades que todos los cursos puedan hacer, muchas copias...ha sido muy loco. 

Reconozco que el alumnado ha estado encantado y estaba expectante por las nuevas cosas cada día, pero para mí ha sido muy estresante. 

Lo que yo hice fue reutilizar un calendario de adviento que tenía, cada día hemos ido abriendo una caja y después la giramos y tenía un palabra de vocabulario navideño. Así todos los días repasamos el vocabulario para poder hacer el último día los juegos y conocer el vocabulario. 

Los fines de semana y días de fiesta del mes de diciembre no había actividad, había frases navideñas que luego he ido pegando por el cole! Ha sido muy guay. 

Os dejo un video de todas las actividades y frases que van en el calendario. Todo, todo, todo está hecho con Canva! :)

Esta es una foto de una de las paredes del cole en la que he pegado las frases de los fines de semana y de los días de fiesta del mes. 

En el calendario, los últimos días eran para hacer varios juegos en grupo, porque ya estos dos últimos días de cole no está el alumnado para hacer muchas cosas (y el profesorado tampoco, no nos engañemos)

Os enseño las actividades que tenía preparadas!

Esta era la ficha del dia 19, diseñar un nuevo outfit a Santa. 

Oro juego era el memory de tiger, famoso en medio instagram y que ha venido super bien. Les ha gustado muchísimo.

Este dooble lo tengo del año pasado, y es de la compañera @pinzelladessomiadores. Yo les he fotocopiado en pequeño toda la lista de vocabulario para que puedan decir las palabras en inglés.

También les he hecho un kaboom con el vocabulario navideño. No es el juego clásico....era más un tablero con las palabras y si caen en las casillas "kaboom" volvían al principio. 

Y, por último, un clásico que no podía faltar..."I HAVE, WHO HAS". Mi juego preferido del mundo mundial!😀

Y esto es todo compis. Algún año espero llegar a tiempo de enseñaros las cosas que tengo preparadas antes. Lo intentaré, pero no prometo nada😂

Que paseis unas merecidas y geniales vacaciones!

Nos vemos pronto, 

Marina

👅 TALLERES DE LENGUAS 👅

 Hola compis! 

Preparados y preparadas para la recta final del trimestre? Espero que sí, porque tenemos una buena liada con los informes que nos llevan de cabeza!

Antes de centrarme a tope con los informes y de que se me pase porque no me da la vida para más. Quería enseñaros varias ideas para los talleres de lengua que hemos hecho durante este trimestre. 

En el cole, todos los viernes hacemos talleres de ciencias, matemáticas, razonamiento lógico y uno de lengua. Vienen familiares voluntarios al cole y dividimos la clase en grupos y cada 15 min (más o menos) el alumnado cambia de taller. 

Esta siendo una experiencia muy guay, eso si. Estoy currando de lo lindo para poder tener los talleres preparados. Mis talleres están pensados para tercero y cuarto de primaria, y muchas veces se pueden utilizar en ambos cursos. 

Estoy aprovechando mucho esta oportunidad para hacer talleres de inglés para así poder reforzar los que vamos haciendo en clase. 

Los talleres que hemos hecho este trimestre son: 

Hemos jugado al PARAULEJA, un juego que preparé hace varios años. No recuerdo a qué cuenta se lo vi..pero lo que hice fue copiar su idea pero en valenciano, ya que era la lengua en la que lo necesitaba y la compañera lo compartía en castellano. Escribí una entrada aquí en blog, que os dejo AQUÍ.

En otro taller les preparé unos tableros de SNAKES AND LADDERS para repasar el vocabulario y la gramática de la unidad. Fue todo un éxito, se lo pasaron genial, se esforzaron mucho y se ayudaron en el grupo cuando alguien no recordaba algo. Os dejo un ejemplo de tablero, en este caso es de la unidad 1 de tercero de primaria. Basado en el vocabulario y gramática del libro Kids Can 1, de macmillan.

Otro taller que hicimos fue un GENIALLY para repasar las conjugaciones y las personas de los verbos. Este taller también les gustó mucho porque utilicé la plantilla del juego "ahora caigo" y solo querían que el personaje se cayera por la rendija. 

Al genially podéis acceder haciendo click aquí o en la imagen. 

Por último, tenemos otro taller en inglés y como ya se va acercando el fin de trimestre....tiene un poco de temática navideña. La idea se la he cogido a la compañera @myclasroomcorner. Pero yo he hecho el mío más amplio porque sino en el taller terminan demasiado pronto. Si queréis el recurso ella lo tiene disponible en su tienda (podéis acceder desde su perfil de instagram). 

Yo al mio le he llamado "ugly sweater party", y la actividad consiste en que el alumnado lee una descripción de una persona y de un jersey y tienen que buscar ambas imágenes y emparejarlas con la tarjeta correspondiente. 

Os dejo un ejemplo. 

Y esto es todo respecto a los talleres de lenguas que he preparado este trimestre. Al próximo os hago otro recopilatorio! Espero que si tenéis que hacer talleres os sirvan las ideas. 

Voy a ir preparando el post de navidad de este año y pronto os lo publico!

Hasta pronto, 

Marina

💥 BAAMBOOZLE 💥

 Hola hola!!

Hace tiempo que no me paso por aquí, lo sé...pero es que tampoco tenía nada que enseñaros! 🙈. Pero esto ya ha cambiado! Hoy os traigo unos juegos de repaso que he creado. 

He utilizado la página "baamboozle", te registras y ya está. Es super fácil crear las preguntas que quieras y puedes jugar por equipos o tu solo y repasar. 

He de decir que esta página la he conocido gracias a Nerea de @myteachingexperience. Le vi en sus stories que lo enseñaba, entre a sus juegos de baamboozle (de hecho con el alumnado de tercero he usado su baamboozle) y me pareció una página muy chula.

Yo os voy a dejar aquí los enlaces de los que he creado yo. Están basados en el libro de KIDS CAN de la editorial MACMILLAN. Y solo hay de primero a cuarto porque son los cursos a los que doy clase este año.

UNIT 1- 1st GRADE

UNIT 1- 2nd GRADE

UNIT 1- 3rd GRADE.

UNIT 1- 4th GRADE

Espero que os sirvan y que los utilicéis, recordad mencionarme (@lamochilademarina) y compartir vuestra experiencia conmigo. 

Espero poder compartir pronto más actividades útiles!

Hasta pronto, 

Marina

🎃 HALLOWEEN 2022 🎃

Hola hola!!

The spooky season is here!! y cómo no, vamos a trabajar cositas de vocabulario y ha hacer algún juego para trabajar todo esto. 

Por un lado os voy a enseñar lo que estoy haciendo en infantil y luego lo que estamos haciendo en primaria. 

En infantil vemos una presentación (porque no quiero imprimir flashcards, las pongo en la pantalla y ya está). Con esta presentación trabajamos vocabulario de halloween para los cuentos que les estoy contando. 

Compré los cuentos "The spooky wheels on the bus" y el cuento "ten timid ghost". Los dos cuentos los podéis encontrar también en youtube. 

Con "The spooky wheels on the bus" lo cuento con la entonación de la canción "the wheels on the bus". Lo que hacemos es que en cada página hay onomatopeyas y el alumnado hace conmigo los sonidos que van saliendo. Además, en cada página va añadiendo personajes y nos sirve para contar hasta 10 también. 

Os dejo el enlace del video de youtube por si queréis verlo. 

Por otro lado, contamos también el cuento "ten timid ghosts", para este si que he preparado un poco de storytelling como veis en la imagen. 

He impreso una casa encantada y 10 fantasmitas, y por otro lado todos los personajes que aparecen. El cuento lo contamos enseñando cada personaje y quitando uno de los fantasmas. 

Este cuento lo que nos ayuda mucho es a contar "hacia abajo" de 10 a 1. Os dejo también el enlace de youtube para que lo podáis ver. 

Os cuento ahora las actividades de primaria. En este caso también utilizo la misma presentación de antes para la introducción del vocabulario que vamos a trabajar después. 

Lo primero que tenemos son unas fichas, en las que el alumnado tendrá todo el vocabulario y luego van trabajando. Os las dejo en un video para que les echéis un ojo, hay muchas de varios niveles porque están pensadas de 1º a 4º de primaria. 

Otra actividad que hago desde hace años que vi por instagram es la dibujarme un disfraz. Me parece de las actividades más divertidas porque las fotos de las fichas son con caras raras y cada niño/a tiene una cara diferente y se lo pasan super bien y se ríen muchísimo. 

Y después de esto lo que vamos a hacer son varios juegos, todos del mismo vocabulario trabajado con la presentación y las fichas. Pero así también trabajamos de una forma más lúdica. 

La idea es utilizar los juegos a modo de rincones, por grupos usarán un juego y a los 10-15 minutos cambiamos a otro. 

Los juegos que tenemos son, como siempre y que sabéis que no me puede faltar: I HAVE, WHO HAS. 

También tenemos un bingo con los dibujos y una persona será la que vaya diciendo el vocabulario. 

Otro juego es el dominó, tienen que juntar los dibujos con la palabra escrita. 

Por último tenemos en roll a monster, lanzamos el dado y dibujamos lo que nos toque según el número que me salga. A parte del "tablero" les he preparado una hoja en la que puedan dibujar su monster! 

Y eso es todo lo que estamos haciendo desde la semana pasada y continuaremos haciendo esta semana. Pronto os enseño más cositas!!

Hasta pronto, 

Marina

🗣 BACK TO SCHOOL-YEAR 2022-23 🗣

Hola hola!!

Ya sabéis que siempre voy tarde por aquí.....como siempre digo: no me da la vida, como forma de vida. 

Hoy quería enseñaros las actividades de estos primeros días de cole en primaria. Todas las ideas las he sacado de las ideas que compartieron los compis de la cuenta @resourceful.teachers. 

Han sido tres actividades muy sencillas. 

Todas las actividades que compartieron están explicadas en castellano y supongo que para hacerlas con los tutores o tutoras, yo lo que hice fue adaptarlo todo al inglés. 

La primera de ellas era "Throw the dice", esta dinámica la he hecho con los cursos de 1º a 4º primaria. 

En mi caso preparé una presentación con las seis preguntas y como dado utilicé unos dados gigantes que tienen bolsillitos y puedes utilizarlos para lo que quieras. 

Esta es la presentación que he utilizado. 

Y el dado que he utilizado es este. Que en Amazon se encuentra fácilmente y es super útil para cualquier cosa porque en los bolsillitos puedes ir cambiando cosas. 

La segunda dinámica que he utilizado ha sido la de la sopa de letras de nombres. Y lo he hecho desde 1º a 4º también. A los cursos de primero y segundo les he puesto los nombres a buscar como pista. 

Las fichas las he hecho con Canva y obviamente la sopa de letras utilicé una web random que me apareció en google. 

Esta dinámica ha sido maravillosa, se picaban entre ellos y ellas para encontrar los nombres y se han presentado todos y todas....y me ha ayudado bastante a poder aprenderme algún nombre. 

Por último, con el alumnado de 3º y 4º he hecho la actividad de la estrella. Esta he de decir que en inglés ha costado un poquito. Quería que sirviera para repasar estructuras básicas de preguntas y de escribir frases y nos ha costado mucho, pero al final más o menos ha salido.

En clase lo que hemos hecho es primero resolver mi estrella que les servía como ejemplo y luego cada niño/a ha rellenado la suya y se lo han cambiado con un compi para hacerse las preguntas y escribir lo que significaba cada dato. 

Y estas son las tres dinámicas de grupo que hemos hecho durante la semana. 

Luego hemos hecho también una actividad oral de repaso que se llama give me 5. Es muy sencilla y a mi me gusta mucho. 

Yo tengo preparado un  llavero con muchas tarjetas de temas, solo tenemos que decir give me 5 y un topic que queramos. Por ejemplo:

"Give me 5 fruits", el alumnado levanta la mano y les vamos dando el turno de palabra, cuando ya tenemos 5 pasamos de topic. Si es muy fácil yo les digo "give me 10" (por ejemplo en el tema animales o comida). 

Como veis en la imagen, tengo algunos ejemplos escritos y eso es porque a veces le dejo al alumnado que se pregunten entre ellos y ellas y así tienen algún ejemplo. Este juego lo utilizo mucho a lo largo del curso, porque así siempre tenemos oportunidad de repasar vocabulario de una forma rápida y que a ellos y ellas les gusta mucho. 

Si queréis aseguraros la participación de toda la clase, os recomiendo usar pizarras individuales de estas de rotu o hacerlas con folios plastificados o, si teneis tablets en el cole, utilizar la página whiteboard.fi en la que escriben las 5 cosas y tú automáticamente puedes ver lo que cada uno/a escribe. 

Y eso es todo compis, ya os iré contando qué más cositas hacemos...

Hasta pronto, 

Marina

💥 PAST SIMPLE - IRREGULAR VERBS 💥

Hola hola!

Os quería enseñar como he trabajado este año los verbos irregulares en clase. Tenía mucho material de otros años, pero reconozco que como siempre estaba en Coles rurales me resultaba muy cómodo y fácil montar rincones o usar cada vez una cosa. Este año tenía mucho alumnado de 6º y con las opos y todo no podía montar tanta cosa. 

Os dejo aquí la entradas del blog donde podéis ver que he hecho otros años, o simplemente aqui en la parte derecha buscáis la palabra past simple y os salen todas las entradas del blog 😋. 

Bien, este año mi alumnado de 6º no era excesivamente estudioso, por lo que aprenderse un montón de verbos no les apetecía nada. Así que se me ocurrió hacer bingos con los pasados de los verbos para que se motivaran un poco. Y he de decir que tuvo un resultado genial. 

Les reparti la lista de verbos con el infinitivo y el pasado, los vimos en clase, pusimos ejemplos, vimos lo que significaban etc...y se lo llevaron a casa para estudiar. 

Luego en clase les repartía un "cartón" de bingo en el que ellos tenían los pasados del verbo y yo les decía el infinitivo. 

Jugábamos una vez a la semana durante todo el 3r trimestre...las primeras semanas fueron un poco caóticas porque no se sabían bien los verbos y se liaban mucho pero luego fue genial y disfrutaron un montón y casi todo el alumnado ha pasado al instituto con los verbos aprendidos. 

La plantilla del bingo la saqué de Canva, añadí una columna más y listo para que el bingo durara toda la sesión y no se quedara corto. Aún así cuando ya tenían los verbos claros nos daba tiempo a jugar hasta 2 veces!!

Así que eso es todo, aquí tenéis otra idea para trabajar en past simple de los verbos irregulares!

Marina

🔧 ALL ABOUT JOBS 🔧

 Hola hola !

Llevo mucho tiempo sin pasar por aquí, pero tuve que desconectar un poco porque este año había oposiciones y había que centrarse en ellas. 

Antes de empezar el nuevo curso os quería dejar un par de ideas de este último curso que funcionaron bastante bien en el cole y así poder empezar a compartir las nuevas ideas del próximo curso que está a puntito de empezar 😊.

En este caso os dejo unas actividades que hicimos con el topic de las profesiones y que utilicé en 4º de primaria. 

Lo primero de todo fue un pequeño cuaderno en el que trabajamos las profesiones que venían en el libro y alguna más. 

Junto con la ampliación de vocabulario también les facilité el lugar donde más o menos trabajaba cada persona. 

Y una vez tuvimos esto claro, rellenamos un librito que les hice en el que completamos que hacía cada uno/a en esa profesión, qué tipo de ropa llevaba (uniforme o ropa normal), lugar de trabajo y herramientas o cosas que se podían utilizar en ese trabajo.  Os dejo unos ejemplos. 

Toda esta información luego nos sirvió para poder jugar al what's on my head, que ya sabéis que me gusta mucho a mi usar este juego en clase para trabajar la preguntas en clase y que lo utilizo un montón. 

Y, por último, como siempre también les preparé a los niños y niñas la joya de la corona. El "I have, who has" de este topic que siempre que puedo uso para repasar, como introducción del día o al final de la clase. 

Y eso es todo de este topic, me queda poquito más que enseñar de este curso y ya empezamos con el siguiente!!

Estad atentas y atentos que vengo cargada de sorpresas!!

Marina